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1.線上提供學生不同文本之閱讀學習，讓學生熟悉數位閱讀，進而學習選取、判斷及統整數位資料的能力。
「數位閱讀學習平臺」（http://eread2021.ntue.edu.tw/）
「數位讀寫網」（http://eliteracy.twnread.org.tw）
2.協助教師規劃閱讀活動並推動有效閱讀教學策略。
「課文本位閱讀理解教學教案」（https://pair.nknu.edu.tw/pair_System/Search_Login.aspx）
「圖書教師電子報」（http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/）
3.透過循環機制流通共讀書箱，擴大圖書資源運用效益，營造良好校園閱讀環境。
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